1月3日,毕昇小学开展了一二年级无纸笔测评,以寓教于乐的方式检验学生们一学期的学习成果。
测评按照情景化、生活化、游戏化、多学科融合化的思路开展,采用学生喜闻乐见的情境化体验方式,引导孩子们在生活中思考、学习,全方位、多角度、公平客观地评价每一位孩子,不仅让孩子在趣味化、多样化的情境中灵活运用所学知识,更锻炼了孩子的想象力和临场应变能力,让孩子们在实践中不仅收获了一份智慧,更收获了一份快乐。
通讯员:陈瑶 王铭钶 储焰春
编辑:刘锦芮
审核:段冕
终审:王进
1月3日,毕昇小学开展了一二年级无纸笔测评,以寓教于乐的方式检验学生们一学期的学习成果。
测评按照情景化、生活化、游戏化、多学科融合化的思路开展,采用学生喜闻乐见的情境化体验方式,引导孩子们在生活中思考、学习,全方位、多角度、公平客观地评价每一位孩子,不仅让孩子在趣味化、多样化的情境中灵活运用所学知识,更锻炼了孩子的想象力和临场应变能力,让孩子们在实践中不仅收获了一份智慧,更收获了一份快乐。
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